”Thầy
ơi, tóc chị này nhọn quá, em không búi được”. “Tóc này em phải
làm kiểu khác mới được! Dzầy
nè...
Vừa nói, Phúc vừa thoăn thoắt túm tóc xoắn lại! Đó là một giờ học của lớp Săn sóc sắc đẹp tại trường vừa học vừa làm 15/5. Và thầy giáo là nhà tạo mẫu tóc Phúc Nguyễn, “mối ruột” của Mực Tím.
Gặp Phúc Nguyễn trong vai trò thầy giáo, trông anh khác hẳn. Tóc tai gọn ghẽ, giản dị và mạnh mẽ. Ý định dạy nghề cho các bạn có hoàn cảnh khó khăn, trẻ em lang thang đã được Phúc ấp ủ và bộc bạch từ rất lâu. Đã trải qua rất nhiều năm gian nan, Phúc hiểu để học được một nghềề là một việc không dễ dàng, tốn nhiều thời gian và tiền bạc. và ra ngh
Vì vậy, Phúc rất muốn chia sẻ với những người đi sau mình... Trong một dịp làm việc với các tình nguyện viên trường 15/5, Phúc bày tỏ ý định của mình và được mời về dạy. Phúc đã “qui tụ” những bạn thật sự yêu thích nghề để dạy. Phòng nhỏ. Dụng cụ thiếu thốn. 15 người chỉ có một cái đầu giả để thực hành. Cứ hai buổi lí thuyết, một buổi thực hành. Các bạn phải tự chia thành đôi và thay phiên nhau thực tập: sấy nhuộm, cắt duỗi... Nhiều bạn phải hi sinh mái tóc của mình. Nhưng các bạn lại trả lời rất hồn nhiên: “Không sao. Bọn mình cũng có nhu cầu... làm đẹp. Ra tiệm tiền đâu mà trả”.
Tôi đến khi các bạn đang học lí thuyết. Thầy vừa yêu cầu thực hành. Rất nhanh chóng, các cô gái chia thành đôi, người đan, kẻ bới, thắt bím... Ai cũng chăm chú vào “cái đầu” của mình. Cô bạn tên Kim Cương thầm thì: “Thầy Phúc khó lắm. Lúc học thì không được giỡn”. Sau hai tháng, Kim Cương, Hoàng Anh đã có thể trang điểm và làm đầu cho đội kịch của trường. Kim Vi đã có thể làm tóc cho chị đi tiệc ..Kim Vi thích được làm đẹp cho mọi người. Bạn ước mơ trở thành một chuyên viên trang điểm.
Các bạn kể, mỗi ngày đi học, bọn mình sẽ bỏ vào ống heo một ngàn. Thầy cũng bỏ ống heo nữa. Bọn mình dự định sẽ làm một quĩ nho nhỏ để sau này có thể hỗ trợ một bạn nào đó ra nghề, hay đơn giản chỉ là mua thêm một đầu tóc giả để thực hành. Người nảy ra ý tưởng làm quĩ chính là thầy Phúc...
Nadam Spa: (Mực Tím 758 - 27/11/2006)
